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Course description

线性代数是我校一门通识课,具有理论抽象、逻辑性强的特点,为了适应学校双一流和新工科建设需要,线性代数课程组提出“重视理论、突出应用、强化能力、力求创新”的课程教学思想,从学习资源、教学策略和教学评价三个方面进行教学设计。依托ICC网络云平台和雨课堂,整合从爱课程等网站遴选的优质课程资源,建设新形态教材和在线开放课程等系列特色课程资源,开展课前、课中和课后的线上线下混合式教学。建立从学生学习、教师教学和教学实施三个维度的综合评价体系,对教学进行综合评价,根据实时的反馈和评价,不断优化教学过程,完善教学设计。项目以“矩阵运算”为例详细介绍了我校开展线下线下混合式教学的过程,并对教学效果进行了综合评价。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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