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随到随学随时按照自主进度学习
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Course description

组织学与胚胎学为医学专业基础课, 学生的学习习惯由书本学习转向屏幕学习。学习者期望通过高效的学习方法,了解学科发展前沿,为专业发展打下坚实基础。 本项目的创新之处在于翻转布鲁姆认知目标层次,从培养学生的创造力入手,围绕教学目标,开展案例研讨、生生互评、抢答问题、情景剧、绘图竞赛等多感官线下实践活动。构建形成性考核评价体系,多维度评价学生的学习能力,发掘学生特长并创造学生展示的机会,增强学生的自信心和学习动力。 以呼吸系统为例,开展三明治教学,提升学生课堂参与度,培养学生表达能力及创造力,调查问卷显示87.5%的学生通过讨论,加深知识点理解;85.41%的学生认为混合式教学提高学习能力,促进深层次学习。教学评价优秀。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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