ABC

随到随学随时按照自主进度学习
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Course description

项目基于DIKW模型构建智慧课堂, 在互联网信息时代,为了赋予学生自主性、探究性、研究性的学习能力,通过“互联网+课堂师生会讲”的混合型教学模式和“研.创”教学法的实施,使学生成为:“所学到的”知识体系(K),研究分析实践中“看到的、听到的”事物(D、I),创新式地提出“自己的观点”(W)。的拥有智慧的人才。创新特色: 1、在教育科学层面完善性创新了“智慧课堂”赋能机制的理论体系 2、在教学模式运用信息化技术实践创新了“互联网+课堂师生会讲” 3、在教学手段上研究并创新了“研.创”型教学法 4、形成了具有操作性的“智慧课堂”的实施方案 5、形成了“学、习、思、悟、惑”智慧课堂五行学习绩效模式

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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