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Course description

本次参评的混合式教学设计大赛课程为“在实验中探究生物技术”。本课程为面向全校非生物专业本科生的通选课,选课对象不限专业,不限年级。授课群体普遍存在不了解生物学相关常识,基础薄弱,甚至个体差异显著的情况。但有一点,绝大多数选课学生对生物充满了热情和喜爱。因此,本课程主要以一个易于学生接受的,新颖的视角,通过线下实验室内动手操作,交流讨论,线上讨论,观看视频,文献使学生了解生物技术发展带来的社会变革和对我们的生产生活的影响。同时,培养学生具有生物技术的视角,并结合专业特点,与所学学科进行交叉融合,解决实际问题和现实需要的能力。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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