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Course description

本课程团队认为在旅游管理专业的地方型、应用型人才培养与课程建设中,必须针对性的进行创新创业能力的训练和培育,才能够应对行业变化带来的巨大挑战。基于此背景,本团队通过双创能力提升的必要性研究、课程改革路径研究、调查实践研究,以及关于本课程的混合式教学实践探索,基本确立并验证了“行业需求研判、学生需求调查、学习效果调查、教学反思推进”的课程实施路径和模式,同时进行了关于信息化教学手段与方法和探索、“特色化+模块化”课堂设计、基于学习效果的教学评价思考等方面的不断尝试,取得了较好的实践效果。本团队期望能够继续通过线上线下的混合式教学实践,切实提升旅游管理类学生的创新意识和创业能力,同时为旅游管理的其他核心课程提供依据和借鉴。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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