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Course description

《服饰艺术传播》是我校常年开设的艺术类通识课,课程透过传播的视角,讲授古今中外服装传播的背景、过程以及基本规律。教师在学情分析基础上,本着因人而异、因课制宜、因材施教的原则,进行了“五步法”的混合式教学设计实践。 课程围绕八个并列的板块展开教学,选择适恰的教师自制慕课和智慧教学工具,将教学打造成学生的交流场所,实现了课程思政的理念,成为立德树人成效的一种具体化操作。 课程混合设计的亮点有三:一是“混合的教学过程”利于服装知识碎片的串联,服饰传播内容从线上提取,服饰传播规律从线下获得,二者相得益彰;二是“混合的专业组合”让学生发挥各专业优势,明显提高了学生的批判性思维和学习拓展能力;三是“混合的学习方式”使互动和研讨部分多过于传统课堂,该过程同时培养了学生的软技能。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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