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Course description

在分析☆☆☆大学《光电信息技术实验》课程受众的学情和课程目标的基础上,从课程学习资源建设、课程学习策略和课程学习评价三个方面介绍了课程教学设计思路,接着从信息技术在打通线上线下、教室内外和激活课堂等方面,介绍了课程的信息技术应用于学习支持,然后从“立体化”实验课教学资源建设、慕课在实验教学方面的优势、在线实验教学方法、具有双向互动的线上线下课堂和记忆曲线在课程设计中的体现等当面介绍了课程的教学效果与特色创新;最后以“半导体泵浦固体激光实验”这个具体的实验项目为例,详细介绍课程设计思想在教学单元实施中的体现。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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