ABC

随到随学随时按照自主进度学习
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Course description

课程所采用的线上线下混合教学设计,将对学生具有高粘度的手机引入课堂教学,成为教师教和学生学的有效工具。手机的便携性和移动学习软件的互动性为课堂提供丰富的、有效的课堂互动活动,教师根据课堂实时数据,动态调整教学内容和教学策略,提高学生的课堂参与率与参与度,提升课堂教学质量;制作约400分钟的微课,结合课前任务单,开展翻转课堂教学;制定丰富的评价措施提升学生的学习兴趣和自主性。
课程改革有效解决通识课的课堂教学有效互动少和学生的英语、信息素养层次参差不齐等教学存在问题,丰富全英教学的内容,评价分数高,教学相长,研究成果丰富,提高教学质量和教学目标达成度,促进“互联网+”时代创新人才培养。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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