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Course description

以肿瘤细胞专题“三混合式”教学改革与创新为例,“混编教案”将肿瘤细胞理论知识与癌症生命健康主题相融合,“混班分队”促进跨专业互助探究式学习,混同课堂提升学习获得感和教学效果。

Syllabus

Assessment standard

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代,成绩以当时的课程内容为准,一旦合格,可以申请证书。申请证书后,以结课处理,成绩不再改动

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